НМТ 2024 з історії України · варіант 1

Офіційні завдання НМТ 2024 року з історії України — 30 завдань, 60 хв, максимум 54 балів. Відповідь до кожного завдання — під кнопкою «Відповідь». Перше завдання: «Який рух сприяв розвитку системи освіти в Україні в другій половині XVI – першій половині …»

⏱ Пройти як на НМТ Тренування з перевіркою

Завдання 1

Який рух сприяв розвитку системи освіти в Україні в другій половині XVI – першій половині XVII ст.?
  1. А. братський
  2. Б. опришківський
  3. В. гайдамацький
  4. Г. іконоборчий
Відповідь
Правильна відповідь: А — братський

Завдання 2

Павла Павлюка, Якова Острянина, Дмитра Гуню об’єднує участь
  1. А. у козацьких повстаннях.
  2. Б. в антикатолицькому реформаційному русі.
  3. В. в острозькому науково-літературному гуртку.
  4. Г. у підготовці статей Берестейської унії.
Відповідь
Правильна відповідь: А — у козацьких повстаннях.

Завдання 3

Зображена на фото мистецька пам’ятка увічнює[фото: бронзовий кінний пам’ятник гетьманові з булавою на гранітній брилі (Київ, Софійська площа)]
  1. А. полководця-тріумфатора Хотинської битви.
  2. Б. засновника першої Запорозької Січі.
  3. В. провідника Національно-визвольної війни.
  4. Г. керівника антимосковського повстання.
Відповідь
Правильна відповідь: В — провідника Національно-визвольної війни.

Завдання 4

Адміністративно-територіальний поділ Слобідської України наслідував устрій
  1. А. Війська Запорозького.
  2. Б. Великого князівства Литовського.
  3. В. Кримського ханства.
  4. Г. Московського царства.
Відповідь
Правильна відповідь: А — Війська Запорозького.

Завдання 5

«Вони... приговорили та постановили мир на тринадцять років під корисними умовами для обох монархій; покривджено тільки козаків, оскільки постановлено в тих пактах, щоб низові запорозькі козаки лишались у послушенстві обох монархій...»– так Самійло Величко охарактеризував укладення
  1. А. «Вічного миру».
  2. Б. Гадяцького договору.
  3. В. Зборівського договору.
  4. Г. Андрусівського перемир’я.
Відповідь
Правильна відповідь: Г — Андрусівського перемир’я.

Завдання 6

Коли відбулося повстання, яке дало привід царській владі розпочати масову русифікацію Правобережної України?
  1. А. 1830–1831 рр.
  2. Б. 1833–1837 рр.
  3. В. 1846–1847 рр.
  4. Г. 1853–1856 рр.
Відповідь
Правильна відповідь: А — 1830–1831 рр.

Завдання 7

Який фактор сприяв перетворенню греко-католицького духовенства в рушійну силу українського національного руху?
  1. А. високий порівняно з іншими верствами українського суспільства рівень освіченості
  2. Б. наявність власної політичної організації для ведення боротьби
  3. В. тісна співпраця з Російською православною церквою і російським визвольним рухом
  4. Г. наявність значних земельних володінь і залежних селян
Відповідь
Правильна відповідь: А — високий порівняно з іншими верствами українського суспільства рівень освіченості

Завдання 8

Яку із зображених на фото архітектурних пам’яток зведено в другій половині XIX ст.?
  1. А. фото: жовтий собор у неовізантійському стилі із синіми банями (Київ)
  2. Б. фото: будинок у стилі модерн, прикрашений скульптурами тварин (Київ)
  3. В. фото: класицистичний палац із колонадою й куполом у Батурині
  4. Г. фото: будівля з великим скляним куполом і колонадою, над якою прапор України (Київ)
Відповідь
Правильна відповідь: А — фото: жовтий собор у неовізантійському стилі із синіми банями (Київ)

Завдання 9

Яка характерна тенденція притаманна розвитку українського національно-визвольного руху на західноукраїнських землях у другій половині XIX – на початку XX ст.?
  1. А. формування різних політичних течій
  2. Б. екстремізм і підпільна боротьба
  3. В. створення двопартійної системи
  4. Г. об’єднання партій в єдиний блок
Відповідь
Правильна відповідь: А — формування різних політичних течій

Завдання 10

У якому році з’явився зображений плакат з військової виставки[плакат «Ausstellung der II. Armee. Lemberg» (Виставка II армії. Львів): австрійський солдат мітлою вимітає з пагорба ворогів, позаду – замок]?
  1. А. 1914 р.
  2. Б. 1915 р.
  3. В. 1916 р.
  4. Г. 1918 р.
Відповідь
Правильна відповідь: Б — 1915 р.

Завдання 11

Рисунок до завдання 11
Державне утворення, кордони якого зображено на картосхемі, спиралося на підтримку
  1. А. країн Четверного союзу.
  2. Б. держав Антанти.
  3. В. Сполучених Штатів Америки.
  4. Г. Польщі та Румунії.
Відповідь
Правильна відповідь: А — країн Четверного союзу.

Завдання 12

Що об’єднує будівлі, зображені на фото?[фото 1: конструктивістський комплекс висотних корпусів на площі в Харкові; фото 2: будівля з великим куполом і колонадою в Києві з радянськими гербами]
  1. А. належать до пам’яток архітектури доби нової економічної політики
  2. Б. були знищені під час нацистської окупації в роки Другої світової війни
  3. В. створені за проєктами одного архітектора в стилі конструктивізму
  4. Г. збудовані для потреб функціонування органів державної влади
Відповідь
Правильна відповідь: Г — збудовані для потреб функціонування органів державної влади

Завдання 13

Предмети експозиції, зображені на фото, доречно використовувати екскурсоводу під час розповіді відвідувачам музею про наслідки[експонати: розрахункові таблиці «Підрахунок трудоднів за виконану роботу в колгоспах», «Трудова книжка колгоспника для запису трудоднів», «Трудова марка: 1 трудодень»]
  1. А. реалізації політики «воєнного комунізму».
  2. Б. запровадження нової економічної політики.
  3. В. здійснення суцільної колективізації.
  4. Г. створення раднаргоспів.
Відповідь
Правильна відповідь: В — здійснення суцільної колективізації.

Завдання 14

Здійснення на українських землях, що були в складі Польщі, заходів «пацифікації»
  1. А. активізувало прорадянські настрої серед польських селян.
  2. Б. привело до ліквідації в регіоні поміщицького землеволодіння.
  3. В. послабило податковий тиск польської влади на українських селян.
  4. Г. призвело до погромів українських осередків громадсько-політичного життя.
Відповідь
Правильна відповідь: Г — призвело до погромів українських осередків громадсько-політичного життя.

Завдання 15

Вторгнення Червоної армії на територію Бессарабії та Північної Буковини в 1940 р. відбулося після ультиматуму уряду СРСР керівництву
  1. А. Румунії.
  2. Б. Польщі.
  3. В. Чехословаччини.
  4. Г. Угорщини.
Відповідь
Правильна відповідь: А — Румунії.

Завдання 16

Рисунок до завдання 16
Перебіг подій яких років відображено на картосхемі?
  1. А. 1939–1940 рр.
  2. Б. 1941–1942 рр.
  3. В. 1943–1944 рр.
  4. Г. 1946–1947 рр.
Відповідь
Правильна відповідь: Б — 1941–1942 рр.

Завдання 17

«Чистки» української творчої інтелігенції в другій половині 1940-х – на початку 1950-х рр. були зумовлені реалізацією заходів
  1. А. «ждановщини».
  2. Б. культурної революції.
  3. В. «розстріляного відродження».
  4. Г. лікнепу.
Відповідь
Правильна відповідь: А — «ждановщини».

Завдання 18

Який творчий метод пропагує радянський плакат?[плакат: червоний робітник-художник із палітрою, на якій – заводи й новобудови; нижче – карикатури на «буржуазне мистецтво»; напис: «Мистецтво наше з правдою дружить, народу, комунізму служить. Не по дорозі нам з мистецтвом буржуазним – з мистецтвом брехні, наживи і маразму!»]
  1. А. соціалістичний реалізм
  2. Б. критичний реалізм
  3. В. сюрреалізм
  4. Г. гіперреалізм
Відповідь
Правильна відповідь: А — соціалістичний реалізм

Завдання 19

Івана Дзюбу, Валерія Марченка, Петра Григоренка, Миколу Руденка, В’ячеслава Чорновола об’єднує
  1. А. меценатська діяльність.
  2. Б. участь у дисидентському русі.
  3. В. наукова діяльність.
  4. Г. створення українського поетичного кіно.
Відповідь
Правильна відповідь: Б — участь у дисидентському русі.

Завдання 20

Пам’ятну монету, зображену на фото, було випущено в[монета 50 гривень: золоте дерево у формі мапи України з корінням; на звороті – тризуб і напис «30 років незалежності України»]
  1. А. 1991 р.
  2. Б. 2010 р.
  3. В. 2016 р.
  4. Г. 2021 р.
Відповідь
Правильна відповідь: Г — 2021 р.

Завдання 21

Увідповідніть чисельність козацького реєстру (1–4) з назвою договору (А – Д), у якому її зафіксовано.
  1. 6 тисяч козаків
  2. 20 тисяч козаків
  3. 40 тисяч козаків
  4. 60 тисяч козаків
  1. А. Зборівський договір
  2. Б. Гадяцький договір
  3. В. «Березневі статті»
  4. Г. Білоцерківський договір
  5. Д. Куруківська угода
Відповідь
Правильна відповідь: 1 — Д, 2 — Г, 3 — А, 4 — В

Завдання 22

З’ясуйте, з яким історико-географічним регіоном (А – Д) пов’язана діяльність указаних історичних постатей (1–4).
  1. Юрій Федькович
  2. Олександр Духнович
  3. Маркіян Шашкевич
  4. Пантелеймон Куліш
  1. А. Буковина
  2. Б. Галичина
  3. В. Закарпаття
  4. Г. Наддніпрянщина
  5. Д. Кубань
Відповідь
Правильна відповідь: 1 — А, 2 — В, 3 — Б, 4 — Г

Завдання 23

Узгодьте подію (1–4) з її наслідком (А – Д).
  1. запровадження політики «коренізації»
  2. започаткування нової економічної політики
  3. створення СРСР
  4. початок насильницької колективізації
  1. А. розгортання спротиву селянства
  2. Б. подальше обмеження державного суверенітету УСРР
  3. В. упровадження продовольчого податку
  4. Г. широка українізація усіх сторін суспільного життя
  5. Д. поширення стахановського руху
Відповідь
Правильна відповідь: 1 — Г, 2 — В, 3 — Б, 4 — А

Завдання 24

Узгодьте дисидента, зображеного на фото (1–4), з фактом його біографії (А – Д).[у зошиті – портретні фото; тут замість фото – імена діячів]
  1. Василь Стус
  2. В’ячеслав Чорновіл
  3. Іван Дзюба
  4. Левко Лук’яненко
  1. А. організатор створення Української робітничо-селянської спілки
  2. Б. учасник повстання політичних в’язнів у Норільському концтаборі
  3. В. автор збірок віршів «Круговерть», «Зимові дерева»
  4. Г. організатор, редактор і видавець «самвидавного» часопису «Український вісник»
  5. Д. автор памфлету «Інтернаціоналізм чи русифікація?»
Відповідь
Правильна відповідь: 1 — В, 2 — Г, 3 — Д, 4 — А

Завдання 25

Установіть послідовність подій.
  1. А. втрата чинності Емського указу
  2. Б. утворення Товариства українських поступовців (ТУП)
  3. В. початок діяльності Української думської громади
  4. Г. заснування Революційної української партії (РУП)
Відповідь
Правильна відповідь: Г → А → В → Б

Завдання 26

Установіть послідовність включення до складу Української РСР вказаних історико-географічних регіонів.
  1. А. Закарпаття
  2. Б. Східна Галичина
  3. В. Крим
  4. Г. Північна Буковина
Відповідь
Правильна відповідь: Б → Г → А → В

Завдання 27

Установіть послідовність подій, відображених на фото.
  1. А. фото: марш із транспарантом «Оккупация Крыма – позор России!» та українськими й російськими прапорами
  2. Б. фото: протестувальники з гаслом «Владу! Кучму – геть!»
  3. В. фото: люди вітають українського воїна; плакат «Херсон чекав ЗСУ»
  4. Г. фото: зруйнований аеропорт і пошкоджений дорожній знак «Донецьк»
Відповідь
Правильна відповідь: Б → А → Г → В

Завдання 28

Укажіть риси, характерні для економічного розвитку Наддніпрянської України в другій половині XIX ст.
  1. витіснення іноземного капіталу з провідних галузей промисловості
  2. домінування селянського господарства в товарному виробництві хліба
  3. завершення промислового перевороту, початок монополізації
  4. дефіцит робочої сили в сільськогосподарському виробництві
  5. бурхливий розвиток вугледобувної, гірничорудної та металургійної галузей
  6. будівництво розгалуженої системи залізниць
  7. розквіт чумацького промислу
Відповідь
Правильна відповідь: 3 — завершення промислового перевороту, початок монополізації; 5 — бурхливий розвиток вугледобувної, гірничорудної та металургійної галузей; 6 — будівництво розгалуженої системи залізниць

Завдання 29

Рішення Тегеранської, Ялтинської і Потсдамської конференцій керівників США, СРСР та Великої Британії сприяли
  1. депортації кримських татар та інших народів.
  2. об’єднанню в межах УРСР більшості етнічних українських земель.
  3. вигнанню німецьких військ та їхніх союзників з території УРСР.
  4. участі УРСР у створенні Організації Об’єднаних Націй (ООН).
  5. відбудові економіки УРСР.
  6. розгортанню збройної боротьби за незалежність України.
  7. загостренню україно-польського протистояння на Волині.
Відповідь
Правильна відповідь: 2 — об’єднанню в межах УРСР більшості етнічних українських земель.; 3 — вигнанню німецьких військ та їхніх союзників з території УРСР.; 4 — участі УРСР у створенні Організації Об’єднаних Націй (ООН).

Завдання 30

Розгляньте поштову марку.[марка «Почта СССР», 1985, 5 коп.: «Тверезість – норма життя»; усміхнена родина на тлі кінотеатру, музею, парку]Які судження щодо неї є правильними?
  1. Марка має викривальний, сатиричний характер.
  2. Марка відображає трудовий ентузіазм працівників.
  3. Марка присвячена здобуткам у культурному житті.
  4. Марка пропагує переваги здорового способу життя.
  5. Марку створено для підтримки однієї з кампаній «перебудови».
  6. Марка мала стимулювати патріотичні почуття, гордість за країну.
  7. Марка акцентує увагу на існуванні в суспільстві проблеми алкоголізму.
Відповідь
Правильна відповідь: 4 — Марка пропагує переваги здорового способу життя.; 5 — Марку створено для підтримки однієї з кампаній «перебудови».; 7 — Марка акцентує увагу на існуванні в суспільстві проблеми алкоголізму.
⏱ Пройти цей тест онлайн

Інші варіанти з історії України

Завдання — офіційні матеріали Українського центру оцінювання якості освіти (testportal.gov.ua).