НМТ 2026 з української літератури · варіант 2

Офіційні завдання НМТ 2026 року з української літератури — 30 завдань, 60 хв, максимум 45 балів. Відповідь до кожного завдання — під кнопкою «Відповідь». Перше завдання: «Без милого щастя нема, Нема і спокою – ідея твору…»

⏱ Пройти як на НМТ Тренування з перевіркою

Завдання 1

Без милого щастя нема,
Нема і спокою –
ідея твору
  1. А. «Ой Морозе, Морозенку»
  2. Б. «Чи не той то хміль»
  3. В. «Віють вітри, віють буйні»
  4. Г. «Дума про Марусю Богуславку»
  5. Д. «Ой летіла стріла»
Відповідь
Правильна відповідь: В — «Віють вітри, віють буйні»

Завдання 2

«А наші князі добрі є, бо пильно вони подбали про Деревлянську землю. Іди-но за нашого князя, за Мала», – говорили люди
  1. А. Ользі
  2. Б. Мирославі
  3. В. Ярославні
  4. Г. Дідоні
  5. Д. Мавці
Відповідь
Правильна відповідь: А — Ользі

Завдання 3

І вам слава, сині гори,
Кригою окуті!
І вам, лицарі великі,
Богом не забуті –
говорить ліричний герой твору
  1. А. Тараса Шевченка
  2. Б. Івана Франка
  3. В. Василя Стуса
  4. Г. Івана Драча
  5. Д. Василя Голобородька
Відповідь
Правильна відповідь: А — Тараса Шевченка

Завдання 4

Прислів’я «Два коти в одному мішку не помиряться» характеризує стосунки
  1. А. Чіпки Варениченка й Грицька Чупруненка
  2. Б. Івана Іскри й Леська Черкеса
  3. В. Степана Радченка й Михайла Світозарова
  4. Г. Миколи Гуляницького й Степана Борулі
  5. Д. Якима Сомка й Івана Брюховецького
Відповідь
Правильна відповідь: Д — Якима Сомка й Івана Брюховецького

Завдання 5

Легенду про конфлікт царя велетнів Сторожа з богинею смерті Мораною розповідає герой твору
  1. А. «Зачарована Десна»
  2. Б. «Маруся Чурай»
  3. В. «Захар Беркут»
  4. Г. «Тигролови»
  5. Д. «Тіні забутих предків»
Відповідь
Правильна відповідь: В — «Захар Беркут»

Завдання 6

«Тобі потрібно розширити горизонт і поглянути на життя, яким воно є, а не в ізольованому фокусі – розбишацтві. Автор повинен не з розбійницького притону дивитися на світ, а, навпаки, – зі світової точки на розбійницький притон», – радив Іван Білик у листі братові-письменнику
  1. А. Іванові Нечую-Левицькому
  2. Б. Михайлові Коцюбинському
  3. В. Іванові Карпенку-Карому
  4. Г. Панасові Мирному
  5. Д. Пантелеймонові Кулішу
Відповідь
Правильна відповідь: Г — Панасові Мирному

Завдання 7

Прочитайте текст, у якому пропущено окремі фрагменти інформації.

_____ – натура роздвоєна. З одного боку, він типовий поліський парубок, добрий, слухняний син і небіж, а з іншого, наділений від природи поетичною натурою, яку _____ відразу ж відчула: «той цвіт від папороті чарівніший – він скарби творить, а не відкриває…»

Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
  1. А. Чіпка; Галя
  2. Б. Лаврін; Мелашка
  3. В. Іван; Марічка
  4. Г. Лукаш; Мавка
  5. Д. Петро; Леся
Відповідь
Правильна відповідь: Г — Лукаш; Мавка

Завдання 8

«Я намалював Катерину в той час, як вона попрощалася зі своїм москаликом і вертається в село, у царині під куренем дідусь сидить, ложечки собі струже й сумно дивиться на Катерину, … а москаль дере собі за своїми, тільки курява ляга – собачка ще поганенький доганя його та нібито гавкає. По одним боці могила, на могилі вітряк, а там уже степ тільки мріє», – так описує автор свою картину до
  1. А. думи
  2. Б. поеми
  3. В. балади
  4. Г. повісті
  5. Д. новели
Відповідь
Правильна відповідь: Б — поеми

Завдання 9

Усмішка твоя – єдина,
Мука твоя – єдина,
Очі твої – одні, –
стверджує ліричний герой твору
  1. А. Ліни Костенко
  2. Б. Василя Симоненка
  3. В. Лесі Українки
  4. Г. Володимира Сосюри
  5. Д. Олександра Олеся
Відповідь
Правильна відповідь: Б — Василя Симоненка

Завдання 10

Марія, загірна комуна, штаб Духоніна, гроза, натовп черниць – символічні óбрази твору, автор якого має справжнє прізвище
  1. А. Лозов’ягін
  2. Б. Тобілевич
  3. В. Фітільов
  4. Г. Губенко
  5. Д. Кандиба
Відповідь
Правильна відповідь: В — Фітільов

Завдання 11

«Любов до слова, до строгої форми, до великої спадщини світової літератури» – так сформулював естетичну концепцію неокласиків один із представників «грона п’ятірного»
  1. А. Павло Тичина
  2. Б. Микола Хвильовий
  3. В. Максим Рильський
  4. Г. Володимир Сосюра
  5. Д. Євген Маланюк
Відповідь
Правильна відповідь: В — Максим Рильський

Завдання 12

Штефан Дідух – прототип головного героя твору
  1. А. «Майстер корабля»
  2. Б. «Модри Камень»
  3. В. «Я (Романтика)»
  4. Г. «Місто»
  5. Д. «Камінний хрест»
Відповідь
Правильна відповідь: Д — «Камінний хрест»

Завдання 13

«Любові всевишній» присвячено твір, у якому герой згадує, як
  1. А. «співав на ярмарках Зіньківських бандуристочка сліпий»
  2. Б. приїхав до кінофабрики, наче «солдат з булавою маршала в ранці»
  3. В. на Великдень разом із батьком рятував людей під час повені на Десні
  4. Г. випадково зустрів у Рудних горах своє перше кохання
  5. Д. мати повезла його до Києва, у військово-фельдшерську школу
Відповідь
Правильна відповідь: А — «співав на ярмарках Зіньківських бандуристочка сліпий»

Завдання 14

Ще засилатимеш, на жаль,
До Києва послів московських –
І по паркету наших заль
ступати лаптю буде сковзко, –
переконаний ліричний герой твору
  1. А. Тараса Шевченка
  2. Б. Івана Франка
  3. В. Володимира Сосюри
  4. Г. Євгена Маланюка
  5. Д. Василя Стуса
Відповідь
Правильна відповідь: Г — Євгена Маланюка

Завдання 15

Ознаки постмодернізму помітно в уривку
  1. А. Ти, наче вірус, нахабно залізла в мій бортовий
    комп’ютер, і я завис. Завис у повітрі, наче
    гірлянда, або сніжинка, наче струмінь цигаркового
    диму, наче мертвий янгол, наче Святий Дух.
  2. Б. В житті мене ти й знать не знаєш,
    Ідеш по вулиці – минаєш,
    Вклонюся – навіть не зирнеш
    І головою не кивнеш,
    Хоч знаєш, знаєш, добре знаєш,
    Як я люблю тебе без тями…
  3. В. Васильки у полі, васильки у полі,
    і у тебе, мила, васильки з-під вій,
    і гаї синіють ген на видноколі,
    і синіє щастя у душі моїй.
  4. Г. Десь на дні мого серця
    Заплела дивну казку любов.
    Я ішов від озерця.
    Ти сказала мені: “Будь здоров!
    Будь здоров ти, мій любий юначе!..”
    Ах, а серце і досі ще плаче.
  5. Д. Тяжко жить на світі, а хочеться жить:
    Хочеться дивитись, як сонечко сяє,
    Хочеться послухать, як море заграє,
    Як пташка щебече, байрак гомонить,
    Або чорнобрива в гаю заспіває...
Відповідь
Правильна відповідь: А — Ти, наче вірус, нахабно залізла в мій бортовий
комп’ютер, і я завис. Завис у повітрі, наче
гірлянда, або сніжинка, наче струмінь цигаркового
диму, наче мертвий янгол, наче Святий Дух.

Завдання 16

Текст до завдань
Не думає бджола про довголіття,
А просто вилітає день при дні
На ниви ніжноколірні рясні
І крильцями погладжує суцвіття.
Повний текст (Олесь Лупій) — в офіційному зошиті УЦОЯО, с. 4. Тут наведено лише початок: твір охороняється авторським правом.
Проаналізуйте віршований твір і виконайте завдання 16–20 до нього.
Твір Олеся Лупія є
  1. А. думою
  2. Б. баладою
  3. В. верлібром
  4. Г. поемою
  5. Д. сонетом
Відповідь
Правильна відповідь: Д — сонетом

Завдання 17

Óбраз бджоли, для якої праця є одночасно потребою й насолодою, є також у творі
  1. А. Григорія Сковороди
  2. Б. Михайла Коцюбинського
  3. В. Олександра Довженка
  4. Г. Остапа Вишні
  5. Д. Івана Драча
Відповідь
Правильна відповідь: А — Григорія Сковороди

Завдання 18

Ключові óбрази твору наведено в рядку
  1. А. бджола, пилок, дивниця
  2. Б. бджола, ниви ніжноколірні, крильця
  3. В. бджола, довголіття, трудівниця
  4. Г. бджола, солодка стома, суцвіття
  5. Д. бджола, чутливі пелюстки, обрій
Відповідь
Правильна відповідь: В — бджола, довголіття, трудівниця

Завдання 19

Яскравий приклад алітерації є в рядку
  1. А. Та головне – пилок зібрати в час
  2. Б. Ще нині, поки обрій не погас
  3. В. Викохує чутливі пелюстки
  4. Г. Зітхає у солодкій стомі сад
  5. Д. У цьому – довголіття її роду
Відповідь
Правильна відповідь: Г — Зітхає у солодкій стомі сад

Завдання 20

Ідею твору якнайкраще передано у варіанті
  1. А. Без діла жить – тільки небо коптить.
  2. Б. Без роботи день роком стає.
  3. В. Чого вранці не зробиш, того ввечері не доженеш.
  4. Г. Безсмертя – у роботі над чимось вічним.
  5. Д. Усе, що робиш, треба робити добре.
Відповідь
Правильна відповідь: Г — Безсмертя – у роботі над чимось вічним.

Завдання 21

Текст до завдань

Як дізнатися про походження свого прізвища

Майже науковий трактат

Вважатиму неповноцінною свою книгу, якщо бодай хоч коротко не зупинюсь на походженні наших прізвищ. Подавати пораду, як підібрати ім’я і зовсім не сказати, як дізнатись про походження свого прізвища, – значить обікрасти читача, не задовольнити його допитливої душі.

Повний текст (Олег Чорногуз) — в офіційному зошиті УЦОЯО, с. 5. Тут наведено лише початок: твір охороняється авторським правом.
Проаналізуйте уривок прозового твору й виконайте завдання 21–25 до нього.
В уривку твору Олега Чорногуза переважає
  1. А. гумор
  2. Б. сатира
  3. В. сарказм
  4. Г. бурлеск
  5. Д. гротеск
Відповідь
Правильна відповідь: А — гумор

Завдання 22

Говорячи про зміну прізвища, автор натякає на таку людську ваду, як
  1. А. жорстокість
  2. Б. марнославство
  3. В. жадібність
  4. Г. брехливість
  5. Д. зухвалість
Відповідь
Правильна відповідь: Б — марнославство

Завдання 23

Проблему зміни прізвища порушено також у творі
  1. А. «Наталка Полтавка»
  2. Б. «Мартин Боруля»
  3. В. «Маруся Чурай»
  4. Г. «Мина Мазайло»
  5. Д. «Моя автобіографія»
Відповідь
Правильна відповідь: Г — «Мина Мазайло»

Завдання 24

Ідею уривка твору Олега Чорногуза найкраще передано в рядках
  1. А. «Подавати пораду, як підібрати ім’я і зовсім не сказати, як дізнатись про походження свого прізвища, — значить обікрасти читача, не задовольнити його допитливої душі».
  2. Б. «Тому я раджу: перед тим як збираєтеся змінити своє прізвище, подумайте, чи не міняєте шило на швайку. Можливо, ви й досі не догадуєтесь, яке благородне походження має ваше прізвище».
  3. В. «Щоб ви впевнились, що це справді так, то пропоную вам кілька прикладів, за допомогою яких ви зможете визначити генезис свого прізвища й пересвідчитеся, що воно у вас не таке вже звичайне, як на перший погляд здається».
  4. Г. «Бо як-не-як, імена нам дають, як ми вже знаємо, сусіди, родичі, знайомі, рідше – батьки, а ще рідше – діди чи прабаби».
  5. Д. «Прізвище змінюється за допомогою додавання, точніше дописування. Це можна зробити без чиновника із загсу чи секретаря сільради».
Відповідь
Правильна відповідь: Б — «Тому я раджу: перед тим як збираєтеся змінити своє прізвище, подумайте, чи не міняєте шило на швайку. Можливо, ви й досі не догадуєтесь, яке благородне походження має ваше прізвище».

Завдання 25

Даючи жартівливі поради, автор переконує читача в тому, що
  1. А. необхідно експериментувати з прізвищем і вибрати кращий варіант
  2. Б. милозвучність прізвища важлива, бо від цього залежить успіх людини
  3. В. всі українські прізвища спільнокореневі з італійськими
  4. Г. є прізвища звичайні і є особливого шляхетного походження
  5. Д. кожне прізвище є особливим, і змінювати його не варто
Відповідь
Правильна відповідь: Д — кожне прізвище є особливим, і змінювати його не варто

Завдання 26

Поєднайте ім’я персонажа (1–4) з темою твору (А – Д).
Персонаж
  1. Наталка Полтавка
  2. Катерина
  3. Чіпка Варениченко
  4. Максим Беркут
Тема твору
  1. А. успішне протистояння громади загарбникам
  2. Б. життєпис «правдошукача-злочинця»
  3. В. відстоювання права на особисте щастя
  4. Г. трагічна доля жінки-покритки
  5. Д. боротьба високого, духовного із сірістю буденщини
Відповідь
Правильна відповідь: 1 — В, 2 — Г, 3 — Б, 4 — А

Завдання 27

Поєднайте ім’я автора (1–4) з художніми óбразами (А – Д) його твору.
Автор
  1. Тарас Шевченко
  2. Микола Вороний
  3. Олександр Олесь
  4. Леся Українка
Художні óбрази
  1. А. думи, зірка провідна, гора крута крем’яная
  2. Б. кайдани, степ широкий, лани широкополі
  3. В. серпанки, прозорі шати, пелехаті хмари
  4. Г. меч, скутий орел, музика зір блакитнооких
  5. Д. священне знамено, хмари бурякові, люта битва
Відповідь
Правильна відповідь: 1 — Б, 2 — В, 3 — Г, 4 — А

Завдання 28

Поєднайте однакові за жанром твори (1–4) та (А – Д).
Твір
  1. «Камінний хрест»
  2. «Пісня про рушник»
  3. «Місто»
  4. «Пам’яті тридцяти»
Твір того самого жанру
  1. А. «Майстер корабля»
  2. Б. «Зачарована Десна»
  3. В. «Уривок із поеми»
  4. Г. «Два кольори»
  5. Д. «Я (Романтика)»
Відповідь
Правильна відповідь: 1 — Д, 2 — Г, 3 — А, 4 — В

Завдання 29

Поєднайте ім’я літературної героїні (1–4) з її словами (А – Д).
Героїня
  1. Мотря Кайдаш
  2. Наталка Сірко
  3. Мавка
  4. Палагна
Слова
  1. А. «Ото за те й судити мене треба. / Всі кари світу будуть замалі. / Моя любов чолом сягала неба, / а Гриць ходив ногами по землі».
  2. Б. «Овва! То вже мені і погуляти не вольно… Я хочу набутись. Раз живемо на світі…»
  3. В. «Тут всюди однаково чигає смерть. Навіть на печі. То ж виходь перший. “Бог не без милості, козак не без щастя”, – казав наш дідусь, а ми його онуки».
  4. Г. «Од кобили чую! Що й одної сорочки мені не справили, а судите на все село».
  5. Д. «Так! Хто не зріс між вами, / не зрозуміє вас! Ну, що се значить / “накинулась”? Що я тебе кохаю? / Що перша се сказала?..»
Відповідь
Правильна відповідь: 1 — Г, 2 — В, 3 — Д, 4 — Б

Завдання 30

Поєднайте ім’я письменника (1–4) з висловлюванням (А – Д) про нього.
Письменник
  1. Іван Драч
  2. Василь Симоненко
  3. Дмитро Павличко
  4. Богдан-Ігор Антонич
Висловлювання
  1. А. «Його пісня – це драма людської долі, у якій “переплелись, як мамине шиття”, “сумні і радісні дороги”. І йдучи у світ малою дитиною, і вертаючись із “безвістей життя” до рідного порога вже посивілим, ліричний герой у душі й на полотні несе з собою “оба” кольори».
  2. Б. «Те, що біблійну легенду про народження Христа поет розкрив по-своєму, не треба розуміти, як святотатство, це відчуття близькості своєї до Сина Божого, єдності з тим, хто взяв на себе гріхи людства і постраждав за нього».
  3. В. «Уходив до когорти “неокласиків”, величезну увагу приділяв красі поетичного слова, якості і прозорості художнього óбразу, його твори повні сонця й глибоких філософських роздумів».
  4. Г. «Йому притаманні баладні елементи фантастики (зосібна, олюднення óбразів соняшника і сонця, їх “одивнення” за рахунок зумисної прозаїзації, заземлення), особливий ліричний драматизм…»
  5. Д. «Одним із його перших віршів, що справив враження вибуху в країні, де ще не відійшли духовні зашпори від постійного ляку, в якому жили (існували) люди, є вірш “Ти знаєш, що ти – людина?” …»
Відповідь
Правильна відповідь: 1 — Г, 2 — Д, 3 — А, 4 — Б
⏱ Пройти цей тест онлайн

Інші варіанти з української літератури

Завдання — офіційні матеріали Українського центру оцінювання якості освіти (testportal.gov.ua).